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有没有想到这两个词不重要，只需发现斌斌是无辜的，就能大致猜到他的目的是什么。”
“最后这间教室设置了两条通关路线，一条是穿上雨衣，避开代表霸凌者的三名黑衣人。但空管颜料真的能让事情反转吗？想想就知道这个证据很弱，美术教室的颜料是共用的，不足以证明用颜料毁坏花园的人究竟是谁。”
“第二条路线，就是我们要走的路线。这条路绝对走得通，否则黑衣人为什么也戴面罩？”
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有没有想到这两个词不重要，只需发现斌斌是无辜的，就能大致猜到他的目的是什么。”
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“第二条路线，就是我们要走的路线。这条路绝对走得通，否则黑衣人为什么也戴面罩？”