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“我们来看下一道题，证明方程x=asx+b，其中a＞0，b＞0… ”
六月份的下午，大学课堂上寂静无声，空气中只有窗外的蝉鸣和笔尖书写时沙沙的摩擦声在回响。
边亭坐在阶梯教室的倒数第三排，目光扫过老师写在白板上的板书，手里拿着一支中性笔，飞快地纸上演算着。
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边亭坐在阶梯教室的倒数第三排，目光扫过老师写在白板上的板书，手里拿着一支中性笔，飞快地纸上演算着。